Objetivos
Estudios recientes sobre el doctorado (Eua, Doctoral Programs in Europe's Universities: Achievement and Challenger, 2007; Crac, UK Grad Program-Final Report, 2008) enfatizan que la formación de doctores y la creación de condiciones que favorezcan su inserción profesional fuera de los tradicionales canales académicos es una esigencia siempre mas fuerte en la Europa del conocimiento. El mundo de la empresa tiene necesidad de doctores como centro de los procesos de innovación tecnológica. La Universidad necesita hacer más atractiva la formación de los estudiantes de doctorado, promoviendo el diálogo interdisciplinario que puede fomentar la creatividad y desarrollando competencias transversal para poner los doctorados en condiciones de gestionar con mayor conciencia sus habilidades por el desarrollo de sus carrera en empresa.
El proyecto tiene por objetivo mejorar la empleabilidad y las perspectivas profesionales de los estudiantes de doctorado de área científica y técnica. Esto se logrará a través del diseño y las experimentación y la explotación de:
- Módulos de formación innovadores para el desarrollo de competencias trasversales y transferibles, no sólo en investigación pública sino en todas las áreas del mercado laboral;
- Servicios universitario de orientación profesional que responda a las necesidades específicas de un nuevo tipo de investigador industrial, capaz de ser innovador y transferir conocimiento dentro de una empresa.
En esta perspectiva, el proyecto cumple plenamente los objetivos del subprograma Erasmus y de las prioridades relacionadas con la acción por la que se propone:
- Contribuye a la modernización de la Universidad interveniendo sobre una de las nueve medidas identificadas en la Comisión de 2006 (punto 4 : provide the right mix of skills and competencies for the labour market);
- Fortalece el vínculo entre los cursos de estudio y las necesidades de la vida laboral, proporcionando una contribución empresarial de gran alcance en las actividades básicas del proyecto, con especial referencia al contenido de diseño de los módulos de formación,
- Identifica un grupo target (estudiantes de doctorado) que es el anillo de conjunción estratégica entre universidades y empresas y actúa para mejorar la competencias de innovación;
- propone actividades realisticas, a partir de experiencias previas de los socios y una primera fase de análisis (WP1) sobre las prácticas existentes;
- Establece las condiciones para la consolidación de resultados a escala europea con participación de importantes instituciones en la fase de explotación.